音楽の贈り物 – Musicの物語(小学校低学年向け)

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朝の調べ

朝露がキラキラ光る甲板で、Musicは耳を澄ませていた。

流れるような金髪が朝風になびき、青緑の瞳は遠くを見つめている。

「Listen… The morning has its own music(聴いて…朝には朝の音楽がある)」

波の音、風の音、船がきしむ音。すべてが調和して、朝の交響曲を奏でている。

Danceが軽やかに近づいてきた。 「Good morning! Can you play music for me?(おはよう!音楽を演奏してくれる?)」

「Of course. Music and dance are best friends(もちろん。音楽と踊りは親友だから)」

Musicは小さなハープを取り出し、優しいメロディーを奏で始めた。

昼の発見

お昼、船は小さな島に寄港した。

島の子供たちが、壊れた楽器を持って集まってきた。 「直せる?」「音が出ないの」

Musicは一つ一つ丁寧に見ていく。

「This flute needs cleaning(このフルートは掃除が必要ね)」 「This drum needs new skin(この太鼓は新しい皮が必要)」

Designがやってきた。 「あら〜、楽器のデザイン、素敵じゃない〜」

「Design! Can you help me fix these?(Design!これらを直すの手伝ってくれる?)」

「もちろんよ〜!I’ll design beautiful repairs!(美しい修理をデザインするわ!)」

二人で協力して、楽器を直していく。 Designが美しく装飾し、Musicが音を調整する。

夕方の演奏会

修理した楽器で、島の子供たちが演奏会を開いた。

最初はバラバラだった音が、Musicの指導で少しずつ一つになっていく。

「Feel the rhythm together(一緒にリズムを感じて)」 「Music connects our hearts(音楽は心を繋ぐ)」

Danceも加わって、音楽に合わせて踊る。 「Music and dance create joy!(音楽と踊りは喜びを作る!)」

島の大人たちも集まってきて、手拍子で参加し始めた。

「Every person has music inside(誰もが内に音楽を持っている)」

Musicは優しく微笑みながら、みんなの音楽を一つにまとめていく。

夜の子守歌

星空の下、疲れた子供たちのために、Musicは静かな子守歌を奏でた。

「Sleep with peaceful music(安らかな音楽と共に眠って)」

Designが言った。 「あなたの音楽、心のデザインみたいね〜」

「Music designs emotions(音楽は感情をデザインする)」

Danceも静かに揺れながら言う。 「Your music makes me want to dance gently(あなたの音楽は優しく踊りたくさせる)」

三人の芸術が調和して、夜の海に溶けていく。

明日もまた、新しい音楽が生まれるだろう。

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