Want – 欲しいものは欲しい!

高くて届かない!

「うーん、困ったなぁ」

Blankが頭を抱えていた。探索で見つけた大きな果樹園。色とりどりの果物が実っているが、どれも高い場所にある。

「ぼく、あの赤いリンゴが食べたい!」Haveが木を見上げる。

「あたしも!でも届かないよ」Giveも背伸びをしてみるが、指先にも触れない。

棒を探したり、石を投げてみたりしたが、果物は一つも落ちてこない。

樹園で人形を見つける

「あれ?あそこに何かある」

Blankが果樹園の奥を指差す。大きな木の根元に、小さな人形が座っていた。

ピンク茶の髪をツインテールに結んだ女の子の人形。両手を前に伸ばし、何かを掴もうとしているような姿勢で固まっている。その表情は純粋で、欲しいものを素直に求めているような顔をしていた。

Wantの目覚め

Blankが人形に近づいた瞬間、頭の中に声が響いた。

『あたしの名前を呼んで』

名前?Blankは人形を見つめる。欲しがっているような表情、前に伸ばした両手。

「…Want」

名前が自然に口から出た。

「Your name is Want(君の名前はWantだ)」

瞬間、人形が光に包まれ、生き生きとした女の子が現れた。

みんなでwantを使ってみる

「I want that apple!(あのリンゴが欲しい!)」

Wantが真っ先に木を見上げて叫んだ。

「君もリンゴが欲しいの?」Giveが笑う。

「I want everything!(全部欲しい!)」

Wantは両手を広げた。

「あの赤いのも、黄色いのも、緑のも!」

「でも、どうやって取るの?」Haveが尋ねる。

WantはGiveとHaveの手を取った。

「You want them too, right?(あなたたちも欲しいでしょ?)」

「うん、I want the red one(赤いのが欲しい)」

Giveも英語で答えてみる。

「ぼくも!I want to eat them(食べたい)!」

Haveも続く。

Wantは辺りを見回し、近くにあった長い竹を見つけた。

「I don’t want to give up!(諦めたくない!)」

みんなで協力して竹を使い、ついに果物を落とすことに成功した。

果物ゲット成功!

「やった!」

色とりどりの果物が地面に転がる。Wantは一瞬、全部独り占めしたそうな顔をしたが、みんなの嬉しそうな顔を見て、にっこり笑った。

「みんなで分けよう!あたし、みんなが笑ってるのも want(欲しい)から」

仲間が増えた!

「Want、僕たちと一緒に船に乗らない?」Blankが誘う。

「船?I want to know more!(もっと知りたい!)」Wantの目が輝いた。

「世界中を旅して、いろんなものを見つけるんだ」

「I want to go! I want to see! I want everything!(行きたい!見たい!全部欲しい!)」

Wantは迷いなく即答した。

「あたし、欲しいものがいっぱいあるの。でも一番欲しいのは…friends who want things together(一緒に欲しがる友達)!」


今回のキー表現

1. I want + 名詞

  • I want that apple!(あのリンゴが欲しい!)
  • 解説: 最も基本的な「〜が欲しい」の表現。wantの後に欲しいものを直接置きます。

2. I want to + 動詞

  • I want to go!(行きたい!)
  • I want to know more!(もっと知りたい!)
  • 解説: 「〜したい」という行動の希望を表す時に使います。wantの後にto+動詞の原形を置きます。

3. Do you want…?

  • Do you want them too?(あなたも欲しい?)
  • 解説: 相手の希望を聞く基本的な質問形。相手の意向を確認する時に便利です。

4. I don’t want to…

  • I don’t want to give up!(諦めたくない!)
  • 解説: 「〜したくない」という否定の表現。don’t wantで「望まない」という意味になります。

5. What do you want?

  • 何が欲しいの?
  • 解説: 相手が何を望んでいるか具体的に聞く時の表現。買い物やレストランなど日常で頻繁に使います。

Listenの練習帳(教材特化版)

パターン1:朝の挨拶(基本形)

朝、Listenが甲板に出る。

みんなが話している。

「おはよう、Listen!」

「Good morning! I’m listening!(おはよう!聞いてるよ!)」

Doが走ってくる。 「Listen! Listen!」

「Yes, I’m listening!(うん、聞いてる!)」

Wantが来る。 「聞いて聞いて!」

「I’m listening! What?(聞いてる!なあに?)」

練習

  • I’m listening = 聞いています
  • 相手の話に集中している証拠
  • 同じパターンで安心感

パターン2:お願いを聞く(Listen to)

昼、みんなが何かをしている。

Dreamが歌っている。

「Listen to my song!(わたしの歌を聞いて!)」

「I’m listening to your song!(歌を聞いてる!)」

Haveが説明している。

「Listen to me!(聞いて!)」

「I’m listening to you!(聞いてるよ!)」

Canが料理の音を立てている。

「Listen to this sound!(この音を聞いて!)」

「I’m listening to the sound!(その音を聞いてる!)」

練習

  • Listen to + 名詞 = 〜を聞く
  • to の後には聞く対象
  • me, you, the music など

パターン3:注意深く(carefully)

大事な話の時間。

Blankが地図を広げる。

「Listen carefully!(よく聞いて!)」

「I’ll listen carefully!(注意深く聞くね!)」

説明が始まる。

「We need to listen carefully.(注意深く聞く必要がある)」

「Yes, let’s listen carefully.(うん、よく聞こう)」

練習

  • Listen carefully = 注意深く聞く
  • 大切な時に使う
  • carefully で「しっかり」の意味

パターン4:聞いていた(過去形)

夕方、今日のことを話す。

「Were you listening?(聞いてた?)」

「Yes, I was listening!(うん、聞いてた!)」

「I listened to everyone.(みんなの話を聞いた)」

「You listened well!(よく聞いてたね!)」

練習

  • listened = 聞いた(過去)
  • was listening = 聞いていた(過去進行)
  • 過去の話には過去形

パターン5:総復習(全パターン)

新しい一日。 Listenは朝から晩まで「listen」を使う。

 「I’m listening to the birds!(鳥の声を聞いてる!)」

午前 「Please listen to me!(お願い、聞いて!)」

 「Listen carefully, everyone!(みんな、よく聞いて!)」

午後 「Are you listening?(聞いてる?)」 「Yes, I’m listening!(うん、聞いてる!)」

夕方 「I listened all day!(一日中聞いてた!)」

 「Thank you for listening!(聞いてくれてありがとう!)」

最終練習

全パターンを1日で使ってみよう:

  1. I’m listening(聞いている)
  2. Listen to 〜(〜を聞く)
  3. Listen carefully(注意深く聞く)
  4. I listened(聞いた)
  5. Thank you for listening(聞いてくれてありがとう)

覚え方のコツ

ステップ1:基本を覚える

「I’m listening」= 「聞いています」 これだけでコミュニケーションOK!

ステップ2:対象を加える

  • Listen + to + 対象 = 対象を聞く
  • Listen to me / you / the music

ステップ3:様子を加える

  • carefully = 注意深く
  • quietly = 静かに
  • well = よく

ステップ4:時制を覚える

  • listen(現在)
  • listening(進行形)
  • listened(過去)

ステップ5:Listenみたいに

相手の話を大切に聞く。 それが一番の「listen」!

まとめの表

意味例文
I’m listening聞いていますI’m listening to you!
Listen to 〜〜を聞くListen to me!
Listen carefully注意深く聞くPlease listen carefully!
I listened聞いたI listened to the story.
Are you listening?聞いてる?Hey, are you listening?

耳と心を開いて、本当の「Listen」を身につけよう!

沈黙の海 – Listenの物語(18歳以上向け)

あらすじ:完全な静寂の中で、Listen が「聞く」ことの究極の意味と対峙する物語

序 音の死

すべての音が、死んだ。

Listenが目を覚ますと、世界から音が消えていた。波の音も、風の音も、自分の心臓の音さえも。

完全なる無音。

銀色の髪を掻き上げる。その動作すら、何の音も生まない。

「I’m listening, but…(聞いているけど…)」

声に出したつもりの言葉も、虚空に吸い込まれる。

これは夢か。いや、夢にしてはあまりにもリアルな静寂。船室のドアを開ける。廊下には仲間たちがいた。口を動かしているが、誰の声も聞こえない。

全員がパニックになっている。

ただ一人、Listenを除いて。

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第一楽章 聞こえないものを聴く

甲板に出ると、音のない海が広がっていた。

波は立っている。風は吹いている。カモメも鳴いているだろう。でも、すべてが無音の中で起きている。

Listenは目を閉じた。

「If I can’t hear sounds, I’ll listen to something else(音が聞こえないなら、別の何かを聴く)」

耳ではなく、全身で感じる。振動、温度、空気の流れ。音以前の何か。

すると、不思議なことに「聞こえて」きた。

仲間たちの恐怖。 海の怒り。 世界の悲鳴。

音ではない。もっと原初的な、存在そのものの声。

第二楽章 Blankとの無言の対話

Blankが近づいてきた。

口を動かしているが、当然聞こえない。でもListenには分かった。

『Listen、君には聞こえているのか?』

彼女は首を横に振り、でも頷いた。

音は聞こえない。でも、別の何かは聞こえている。

手話でもない、テレパシーでもない。もっと根源的なコミュニケーション。存在と存在が、直接触れ合うような。

『I’m listening to existence itself(存在そのものを聴いている)』

Blankには、その思いが伝わった。言葉なき理解。これが、本当の「聴く」ということかもしれない。

第三楽章 音の起源

三日目。

まだ音は戻らない。でもListenは、ある法則を発見していた。

音が消えたのではない。 音になる前の状態に戻ったのだ。

「Sound is born from silence(音は静寂から生まれる)」

彼女は理解した。この静寂は、音の墓場ではなく、音の子宮だ。

すべての音が、生まれる前の状態で存在している。波動として、可能性として、ポテンシャルとして。

「I need to listen before sound(音になる前を聴く必要がある)」

彼女は船の中心に座り、瞑想に入った。

聴く。 音以前を。 静寂の中の静寂を。 無の中の有を。

第四楽章 創世の瞬間

七日目の朝。

Listenの意識が、何かに触れた。

それは、音でも静寂でもない、その境界。薄い膜のような、存在と非存在の間。

『ここだ』

彼女は、その膜に手を伸ばす。意識の手を。

すると、膜が震え始めた。

最初の振動。 原初の波動。 宇宙最初の音。

「I’m listening to the birth of sound(音の誕生を聴いている)」

その瞬間、世界に音が戻った。

いや、正確には、音は常にあった。ただ、聞こえる状態になかっただけ。Listenが、音と静寂の間の扉を開いたのだ。

終楽章 聴くことの彼岸

爆発するような音の洪水。

波の音、風の音、仲間たちの歓声。すべてが一気に押し寄せる。

「Listen!音が!音が戻った!」

みんなが彼女を取り囲む。でもListenは、静かに微笑むだけだった。

彼女にとって、音が戻ったことは、始まりに過ぎない。

「I’ve learned to listen beyond listening(聴くことを超えて聴くことを学んだ)」

Dreamが聞いた。「それってどういうこと?」

「音は表層。その奥に静寂があり、静寂の奥に可能性がある。I listen to all layers(すべての層を聴く)」

Blankが深く頷いた。「君は、聴くことの本質に触れたんだね」

黙示 永遠の聴き手

その後、Listenは変わった。

いや、変わったのは世界の聴き方だった。

音を聴く時、同時に静寂も聴く。 言葉を聴く時、同時に沈黙も聴く。 存在を聴く時、同時に無も聴く。

「Listening is not passive(聴くことは受動的ではない)」

彼女は新しい哲学を紡ぐ。

「It’s the most active act of creation(それは最も能動的な創造行為)」

聴くことで、音は存在し始める。 聴かれることで、世界は意味を持つ。 聴き手なくして、音楽は完成しない。

Listen は今、永遠の聴き手となった。

音と静寂の、 有と無の、 すべてとなにもないの、 その間を聴き続ける者として。

銀色の髪が、朝日を受けて輝く。

新しい一日が始まる。 新しい音が生まれる。 そしてListenは、すべてを聴いている。

聴くことで、世界を存在させながら。

究極の理解

Listening の存在論

  1. Pre-sonic Listening(音以前の聴取)
    • 音になる前の可能性を聴く
  2. Ontological Listening(存在論的聴取)
    • 聴くことで存在を確定させる
  3. Creative Listening(創造的聴取)
    • 聴くことが創造行為となる
  4. Silence as Sound(音としての静寂)
    • 静寂も一つの音として聴く
  5. Listening to the Void(虚空を聴く)
    • 無の中にある無限の可能性

聴くとは、世界との最も根源的な関係性である。Listenが体現したように、それは受容であり、同時に創造でもある。

聴く者の孤独 – Listenの物語(15-18歳向け)

あらすじ:すべてを聞いてしまう能力の重さと、選択的に聞くことの大切さを知る物語

第1章 聞きたくない真実

深夜、Listenは船室で膝を抱えていた。銀色の長い髪が、月光を反射して青白く光る。

耳を塞いでも、声は聞こえてくる。

隣の部屋でWantが寝言を言っている。『もっと…もっと欲しい…でも怖い…失うのが…』

上の甲板では、見張りのGetが独りごちている。『この道で正しいのか…みんなを導けているのか…』

「I don’t want to listen anymore(もう聞きたくない)」

彼女は初めて、自分の能力を呪った。聞こえすぎることの残酷さ。みんなの弱さ、不安、秘密。知りたくないことまで、すべて聞こえてしまう。

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第2章 Dreamとの対話

翌朝、虹色の髪のDreamが声をかけてきた。

「Listen、顔色が悪いよ」

「I’m fine(大丈夫)」

でもDreamは明るく笑った。

「I dreamed about you last night(昨夜、あなたの夢を見た)。You were listening to the stars(星の声を聞いていた)」

「星は…静かでいい」

「でもね」Dreamは続けた。「In my dream, you chose what to listen to(夢の中で、あなたは聞くものを選んでいた)」

Listenは顔を上げた。選ぶ?今まで、すべてを聞かなければならないと思っていた。

第3章 選択という自由

午後、Listenは一人で船首に立っていた。

風の音、波の音、カモメの声。自然の音に耳を傾けると、少し楽になる。

そこへCanがやってきた。

「I can teach you something(何か教えられることがある)」

「What?」

「You can choose(選べるのよ)」Canは優しく言った。「I can cook, but I don’t cook everything(料理はできるけど、すべては作らない)。You can listen, but…(あなたは聞けるけど…)」

「But I don’t have to listen to everything(すべてを聞く必要はない)」

Listenが言葉を継いだ。

初めて理解した。能力は義務ではない。選択する自由がある。

第4章 境界線を引く

その夜、Listenは新しい実験を始めた。

意識的に、聞く範囲を限定する。今は波の音だけ。次は風の音だけ。

「I’m learning to filter(選別することを学んでいる)」

すると、不思議なことが起きた。一つの音に集中すると、その音がより豊かに聞こえる。波の音の中に、無数のリズムとメロディーがある。

Blankが近づいてきた。

「Listen、聞いてほしいことがある」

「Do you really want me to listen?(本当に聞いてほしい?)」

初めて、Listenは相手の許可を求めた。

「Yes, I need someone to listen(うん、誰かに聞いてほしい)」

許可を得て聞く。それは、より深い信頼関係を生んだ。

第5章 新しい聴き方

一週間後、Listenは変わっていた。

全てを聞くのではなく、必要な時に、必要な声を、許可を得て聞く。それは、彼女にとっても、仲間にとっても、健全な関係だった。

「I’m listening when you need me(必要な時に聞いている)」

仲間たちも、彼女の変化に気づいた。以前のような疲れた表情はなく、穏やかな微笑みが戻っていた。

ある朝、Wantが相談にきた。

「Listen, can you listen to me?(聞いてくれる?)」

「If you want me to truly listen, yes(本当に聞いてほしいなら、ええ)」

お互いの同意のもとで聞く。それは、ただ聞こえてしまうより、ずっと意味のある行為だった。

終章 聴くことの本質

夕暮れの甲板で、Listenは海を見つめていた。

銀色の髪が、オレンジ色の光を受けて不思議な色に染まる。

「I’ve learned to listen differently(違う聞き方を学んだ)」

独り言のようで、でも世界への宣言のようでもあった。

聞くことは、ただ音を受け取ることじゃない。 選んで聞くこと。 許可を得て聞くこと。 そして時には、聞かない優しさも必要。

「Listening is not just hearing(聞くことは、ただ聞こえることじゃない)」

「It’s choosing, respecting, and sometimes, being silent(選ぶこと、尊重すること、そして時には、沈黙すること)」

波の音が、彼女の言葉に答えるように響いた。

今、Listenは本当の意味で「聴く者」になった。

深い理解へ

Listeningの哲学

  1. Active Listening(能動的傾聴)
    • ただ聞くのではなく、理解しようとして聞く
  2. Selective Listening(選択的傾聴)
    • 必要なものを選んで聞く権利
  3. Consensual Listening(同意に基づく傾聴)
    • 相手の許可を得て聞くことの大切さ
  4. Silent Listening(沈黙の傾聴)
    • 時には聞かないことも愛情
  5. Deep Listening(深い傾聴)
    • 言葉の奥にある本質を聞く

聞くことは能力であり、同時に選択である。Listenの成長が教えてくれたように。

声なき声 – Listenの物語(11-14歳向け)

あらすじ:Listenが「聞こえない声」に耳を傾け、仲間の本当の気持ちに気づく物語


第1章 静かな朝の違和感

霧の濃い朝、Listenは甲板で立ち尽くしていた。銀色の長い髪に、細かな水滴がついている。

何かが違う。

船の上はいつも通り賑やかだ。Doが走り回り、Haveが荷物を整理し、Canが朝食を作っている。でも、その賑やかさの裏に、聞こえない何かがある。

「I’m listening, but…(聞いているけど…)」

彼女の特別な力は、ただ音を聞くだけじゃない。声にならない気持ち、言葉にできない思いも感じ取れる。そして今、誰かが声なき声で叫んでいる。

第2章 Doの本当の声

昼過ぎ、Listenは赤い髪のDoを見つけた。いつものように元気に動き回っている。

「I do! I do!(やるよ!やるよ!)」

でも、Listenには聞こえる。その明るい声の裏にある、別の声が。

『疲れた…でも、みんなを元気づけなきゃ…』

「Do」Listenが静かに呼びかけた。「Please listen to yourself(自分の声を聞いて)」

「え?ぼくはいつも元気だよ!」

「I’m listening to your real voice(あなたの本当の声を聞いている)。休んでもいいのよ」

Doの目が潤んだ。初めて、誰かが自分の本当の気持ちに気づいてくれた。

第3章 Haveの重荷

船倉で、Haveが必死に荷物を数えていた。

「まだ足りない…もっと集めなきゃ…」

茶色のショートヘアが汗で額に張り付いている。小柄な体には、大きすぎる責任を背負っている。

「Listen to me, Have(聞いて、Have)」

Listenの声に、Haveは振り返った。

「I can hear your worry(あなたの心配が聞こえる)。でも、全部を持つ必要はない」

「でも、みんなのために…」

「Sometimes, listening is having(時に、聞くことは持つこと)。みんなの声を聞いて、本当に必要なものだけを」

Haveは深呼吸した。確かに、みんなの要望を全部叶えようとして、本当に必要なものが見えなくなっていた。

第4章 Blankの孤独

夕暮れ、Listenは甲板の隅でBlankを見つけた。一人で海を見つめながら、何かをつぶやいている。

『みんなをうまくまとめられているだろうか…Hopeの期待に応えられているだろうか…』

「Blank」Listenが静かに声をかけた。

振り返ったBlankの顔には、疲れが見えた。

「Listen…ごめん、独り言を」

「I’ve been listening(聞いていたの)」Listenは正直に言った。「Not just your words, but your heart(言葉だけじゃなく、心の声も)」

Blankは苦笑した。

「みんなをまとめるのは思っていたより大変で…Hopeは船長として大きな決断をしてるし、僕も補佐として頑張らないと」

「You need to listen to others willing to help(助けたいと思っている人たちの声を聞いて)」Listenは優しく言った。「みんな、あなたに感謝してる。その声も聞こえる」

第5章 声を繋ぐ

その夜、Listenは全員を甲板に集めた。

「みんな、Listen to each other(お互いの声を聞いて)」

彼女は静かに話し始めた。

「声には二つある。口から出る声と、心から出る声。I’ve been listening to both(わたしは両方を聞いてきた)」

そして、一人一人の本当の気持ちを、優しく伝えていった。

Doの疲れ、Haveの重圧、Blankの孤独。でも同時に、みんながお互いを思いやる気持ちも。

「We should listen more(もっと聞くべき)。言葉だけじゃなく、静かな声も」

月明かりの下、みんなは初めて本音を語り合った。

「Listen」Blankが言った。「君のおかげで、本当の仲間になれた気がする」

「I’ll keep listening(これからも聞き続ける)」

Listenは微笑んだ。銀色の髪が、月光で優しく輝いていた。

深める英語表現

Listenの様々な形

  1. Listen to (〜を聞く)
    • 対象を明確にする
  2. Listen for (〜を聞き取ろうとする)
    • 特定の音や声を探す
  3. Listen in (聞き耳を立てる)
    • こっそり聞く(注意が必要)
  4. I’m listening (聞いています)
    • 相手に集中していることを示す
  5. Listen up (よく聞いて)
    • 注意を促す時の表現

本当に「聞く」ということは、耳だけでなく心も使うこと。Listenが教えてくれたように。

海の声を聞く少女 – Listenの物語(7-10歳向け)

あらすじ:Listenが海の不思議な声を聞いて、迷子のイルカを助ける物語


朝の発見

朝、Listenは甲板で海を見つめていた。銀色の長い髪が、潮風に優しく揺れている。

「今日の海は、何か違う」

彼女は耳を澄ませた。波の音に混じって、かすかに聞こえる声がある。

「I’m listening to the sea(海の声を聞いている)」

すると、遠くから悲しそうな音が聞こえてきた。イルカの鳴き声のようだけど、いつもと違う。

昼の捜索

「みんな、来て!」Listenが呼んだ。

BlankとDoが駆け寄ってきた。

「どうしたの?」

「Listen carefully(よく聞いて)。イルカが助けを求めてる」

みんなで耳を澄ませたが、Doには聞こえない。

「I do! I do!(やるよ!)探しに行こう!」

小さなボートで、声のする方へ向かった。

午後の出会い

岩場の間に、小さなイルカがいた。迷子になって、お母さんを探しているようだ。

「Don’t worry, I’m listening(心配しないで、聞いてるから)」

Listenはイルカに優しく話しかけた。不思議なことに、イルカも彼女の言葉が分かるみたいだった。

「お母さんの声を思い出して」

イルカが鳴くと、Listenは遠くから返事を聞き取った。

「あっち!I can hear your mother(お母さんの声が聞こえる)」

夕方の再会

みんなでイルカを導いて、ついに母イルカと再会できた。親子は嬉しそうに跳ねまわる。

「Listen、すごいね!」Doが感心した。

「I just listened(ただ聞いていただけ)」Listenは控えめに微笑んだ。

「でも、心を込めて聞いたから、助けられたんだ」

母イルカが感謝の鳴き声をあげた。Listenにしか分からない「ありがとう」の声。

「You’re welcome. Always listen to your baby(どういたしまして。いつも子どもの声を聞いてあげて)」

夕日の中、イルカの親子は仲良く泳いでいった。

「聞くって、大切なんだね」Blankが言った。

「I’ll keep listening(これからも聞き続ける)。みんなの声も、自然の声も」


今日の英語レッスン

Listenの基本の使い方

  1. I’m listening(聞いています)
    • 相手の話に集中している時
  2. Listen to + 名詞(〜を聞く)
    • Listen to me(私の話を聞いて)
    • Listen to the music(音楽を聞く)
  3. Listen carefully(注意深く聞く)
    • テストの説明や大事な話の時

「聞く」ことは、相手を理解する第一歩。Listenのように、心を開いて聞いてみよう!

きいて – Listenのおはなし(3-6歳向け)

あらすじ:Listenがみんなの声を聞いて、困っていることを見つけるお話


あさ

おひさまが のぼりました。

Listenが めを さましました。

ぎんいろの ながいかみが、きらきら。

「みんなの こえを きこう」

ふねの うえを あるきます。

ひる

Doが ないています。

「どうしたの?」

「おもちゃが こわれちゃった…」

「I’m listening(きいてるよ)」

Listenは やさしく ききました。

「ここが こわれたの?」

「うん…」

「だいじょうぶ。Makeに きいてみよう」

Makeが なおしてくれました。

Doは にこにこ。

ゆうがた

Wantが こまっています。

「どうしたの?」

「ほしいものが ありすぎて…」

「I listen to you(あなたの はなしを きくわ)」

じっくり ききました。

「ほんとうに ほしいのは どれ?」

「えっと…ともだちと あそぶ じかん!」

「それなら いま あるよ」

Wantも にこにこ。

よる

みんなで おほしさまを みています。

「Listen、ありがとう」

みんなが いいました。

「I like listening(きくのが すき)」

Listenは うれしそう。

「みんなの こえが きけて しあわせ」

「We listen together(みんなで きこう)」

ほしの こえも きこえるような、しずかな よるでした。


きょうの えいご

Listen(きく)の つかいかた

I’m listening(きいてるよ)

  • ともだちの はなしを きくとき
  • 「きいてるよ」って つたえるとき

Listen to me(わたしの はなしを きいて)

  • じぶんの はなしを きいてほしいとき
  • だいじな ことを いうとき

れんしゅう しよう!

  1. あさの あいさつ
    • 「I’m listening!」(きいてるよ!)
  2. おねがい するとき
    • 「Listen to me!」(きいて!)
  3. みんなで きくとき
    • 「We listen together」(みんなで きこう)

Listenみたいに、ともだちの はなしを たいせつに きこう!

Listen – 静かな声

朝霧が港町を包む中、BlankとDoは市場への道を歩いていた。

「なんか静かだね」Doが首を傾げる。「いつもなら商人の声が聞こえてくるのに」

市場に着くと、人々は口を動かしているのに、声が小さすぎて聞き取れない。まるで世界の音量が下がったような奇妙な状況だった。

「困ったな」Blankが呟く。「何を売っているのか、値段もわからない」

Doは商人に近づいて大声で叫んだ。「I do! I do!(やるよ!やるよ!)おじさん、何売ってるの!」

でも商人の返事は蚊の鳴くような声で、全く聞こえない。

路地の奥、古い楽器屋の前に、小さな人形が置かれていた。両手を耳に当てて、じっと何かに耳を傾けるような姿勢で固まっている。銀色の長い髪が、朝の光でかすかに輝いていた。

人形に近づくと、Blankの頭に声が響いた。

『わたしの名前を呼んで』

静かで、でもはっきりとした声。Blankの口から自然に名前がこぼれた。

「Listen」

光が広がり、銀髪の少女が現れた。彼女はゆっくりと目を開け、周りの音に耳を澄ませた。

「みんなの声が…小さくて苦しそう」Listenが静かに言った。「I’m listening(聞いているわ)」

彼女が耳を傾けると、かすかな声が聞こえ始めた。

「助けて…声が…」

商人たちは声を失ったのではなく、何かに声を奪われていた。

「I listen carefully(注意深く聞くわ)」

Listenは目を閉じて集中した。すると、市場の奥から妙な音が聞こえてきた。まるで声を吸い込むような、不思議な音。

「あそこに何かある」

三人で音の源を探すと、古い箱が見つかった。蓋が少し開いていて、そこから人々の声が吸い込まれていく。

「これ、声を集める箱だ!」Doが驚く。

Listenは箱に向かって優しく語りかけた。

「Please listen to me(わたしの話を聞いて)。声は自由であるべきもの。閉じ込めてはいけない」

不思議なことに、箱が震え始めた。

「You need to listen(あなたも聞く必要がある)。人々の声には喜びも悲しみもある。それを奪う権利はない」

Listenの静かな説得に、箱はついに蓋を完全に開いた。閉じ込められていた声が一斉に解放され、市場に活気が戻った。

「ありがとう!」商人たちが口々に礼を言う。今度ははっきりと聞こえる。

Listenは微笑んだ。「I was just listening(ただ聞いていただけ)。時には、静かに耳を傾けることが一番大切」

「すごいや!」Doが飛び跳ねる。「I do! でも、Listenみたいに聞くことも大事なんだね!」

Blankが尋ねた。「Listen、僕たちの船に乗らない?いろんな声を聞きながら、一緒に冒険しよう」

Listenは少し考えてから、静かに頷いた。

「I’d like to listen to your stories(あなたたちの物語を聞きたい)。海の声も、風の声も、仲間の声も…全部聞いてみたい」

こうして、耳を傾ける少女が仲間に加わった。


今回のキー表現

  • I’m listening(聞いています)- 相手の話に耳を傾けている
  • Listen to me(私の話を聞いて)- 注意を向けてもらいたい時
  • Listen carefully(注意深く聞く)- 集中して聞く
  • I was just listening(ただ聞いていただけ)- 謙遜の表現
  • Need to listen(聞く必要がある)- 耳を傾けることの重要性

「聞く」ことは、ただ音を感じることじゃない。心を開いて、相手を理解しようとすること。Listenと一緒に、本当の「聞く」を学ぼう。

Watchの練習帳(教材特化版)

パターン1:朝の観察(基本形)

朝、Watchは起きてすぐに外を見る。

「I’m watching the sunrise!(日の出を見てる!)」

海も見る。

「I’m watching the sea!(海を見てる!)」

鳥も見る。

「I’m watching the birds!(鳥を見てる!)」

Canが聞く。 「What are you watching?(何を見てるの?)」

「I’m watching everything!(全部見てる!)」

練習

  • I’m watching + 名詞 = ○○を見ている
  • 現在進行形で「今見ている」ことを表現
  • What are you watching? で質問

パターン2:注意喚起(Watch out!)

昼、みんなが活動している。

Doが走っている。穴がある!

「Watch out!(気をつけて!)」 「Watch out for the hole!(穴に気をつけて!)」

Getが歩いている。低い枝がある!

「Watch out!(気をつけて!)」 「Watch out for the branch!(枝に気をつけて!)」

練習

  • Watch out! = 気をつけて!(単独で使える)
  • Watch out for + 名詞 = ○○に気をつけて
  • 危険を知らせる大切な表現

パターン3:見守る(Watch over)

夕方、小さい子たちが遊んでいる。

「I’ll watch over them!(彼らを見守るよ!)」

夜、みんなが寝る。

「I’ll watch over everyone!(みんなを見守るよ!)」

朝まで。

「I watched over you all night!(一晩中見守ってた!)」

練習

  • watch over + 人 = ○○を見守る
  • 保護的な意味での「見る」
  • 責任を持って大切に見る

パターン4:継続(Keep watching)

嵐が近づいている。

「I’ll keep watching the sky!(空を見続ける!)」

夜通し。

「I’ll keep watching all night!(一晩中見続ける!)」

朝まで。

「I kept watching!(見続けた!)」

みんな無事。

「Thank you for watching!(見守ってくれてありがとう!)」

練習

  • keep watching = 見続ける
  • 継続的な観察を表現
  • 過去形は kept watching

パターン5:時制の変化(過去・現在・未来)

過去 「I watched the storm yesterday(昨日嵐を見た)」

現在 「I’m watching the sea now(今海を見ている)」

未来 「I will watch tonight(今夜見張る)」

現在完了 「I have watched all day(一日中見てきた)」

過去進行形 「I was watching when it happened(それが起きた時、見ていた)」

練習

  • watched(過去)- 見た
  • watching(進行形)- 見ている
  • will watch(未来)- 見るだろう
  • have watched(完了)- 見てきた

パターン6:総復習(全パターン混合)

新しい一日。 Watchは朝から晩まで「watch」を使う。

 「I’m watching the sunrise!(日の出を見ている!)」

午前 「Watch out for that rock!(あの岩に気をつけて!)」

 「I’ll watch over the kids!(子どもたちを見守る!)」

午後 「I need to watch carefully!(注意深く見る必要がある!)」

夕方 「I’ll keep watching!(見続ける!)」

 「I have watched all day!(一日中見てきた!)」

最終練習

全てのパターンを1日で使ってみよう:

  1. I’m watching(見ている)- 現在進行形
  2. Watch out!(気をつけて!)- 警告
  3. Watch over(見守る)- 保護
  4. Keep watching(見続ける)- 継続
  5. 時制の変化 – 過去・現在・未来

覚え方のコツ

ステップ1:基本を覚える

「watch」= 「見る・見守る」 ただし、テレビを見るような「見る」より注意深い

ステップ2:用法で覚える

  • 観察:I’m watching(見ている)
  • 警告:Watch out!(気をつけて!)
  • 保護:Watch over(見守る)
  • 継続:Keep watching(見続ける)

ステップ3:実際に使う

朝起きたら「I’m watching the morning!」 危ない時は「Watch out!」 心配な時は「I’ll watch over you!」

ステップ4:時制を意識

  • 昨日見た:watched
  • 今見てる:watching
  • 明日見る:will watch

ステップ5:Watchみたいに観察する

周りをよく見る。 危険に気をつける。 大切な人を見守る。 「watch」は優しさのある動詞!

まとめの表

意味例文
I’m watching見ているI’m watching the sea
Watch out!気をつけて!Watch out for cars!
Watch over見守るWatch over them
Keep watching見続けるKeep watching the sky
Watched見た(過去)I watched yesterday

Watchのように、大切なものを見守ろう!

時計仕掛けの瞳 – Watchの物語(18歳以上向け)

序 チクタクと刻まれる虚無

カチ、コチ、カチ、コチ。

懐中時計が刻む音が、頭蓋骨の内側で反響する。

Watchは見張り台に立っているのか、立たされているのか、もはや判別できない。手すりを掴む指先の感覚さえ、確かではない。

「I am watching(見ている)」

声に出したのか、思考したのか。境界が溶解している。

海は、ない。 いや、ある。 見えているものが海なのか、海が見えているものなのか。

主体と客体の反転。観察者と被観察者の融解。

「私は誰を watch している?」

三人称の侵入。一人称の「おれ」はどこへ消えた。

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第一楽章 ミリ秒の永遠

瞬きの間に、世界が千回生まれて死ぬ。

まぶたが閉じる0.1秒。その間に何が起きているか。

船が沈む。 仲間が消える。 自分が別人になる。

まぶたが開く。 すべてが元通り。 本当に?

「I blink, therefore I don’t watch(瞬きする、ゆえに見ていない)」

瞬きの瞬間こそ、真実が顔を出す。見ていない瞬間にこそ、世界の本質が立ち現れる。

でも、瞬きを我慢すれば?

涙が溢れる。視界が歪む。 涙で歪んだ世界こそ、真実かもしれない。

「Watching through tears(涙を通して見る)」

塩辛い涙と、塩辛い海。内と外の区別が消失する。

第二楽章 複眼の悪夢

ある朝、Watchは気づいた。

自分が複数の場所から同時に見ていることに。

見張り台からの視点。 甲板からの視点。 海中からの視点。 空からの視点。

「I am watching from everywhere(あらゆる場所から見ている)」

断片化された意識。それぞれが独立して、しかし同時に存在する。

右目が見るものと、左目が見るものが、異なる時間軸に属している。

過去を見る右目。 「I was watching(見ていた)」

未来を見る左目。 「I will be watching(見ているだろう)」

現在はどこ? 両目を閉じた、瞬きの瞬間だけ?

第三楽章 他者の瞳孔

Dreamが近づいてくる。虹色の髪が、可視光線の全スペクトラムを乱反射させる。

「You’re watching me watching you watching me(私を見ているあなたを見ている私を見ている)」

無限ループ。合わせ鏡の中で増殖する視線。

どこが始点? どこが終点?

「Stop watching(見るのをやめて)」

Dreamの要請。でも、できない。見ることをやめる方法を、Watchは知らない。

目を閉じても、まぶたの裏に残像が焼きつく。 顔を背けても、peripheral vision(周辺視野)が捉える。

「I can’t not watch(見ないことができない)」

否定の否定は肯定? それとも、別の何か?

間奏 時計の解体

カチ、コチ、カチ、コチ。

懐中時計を分解する。 歯車、ぜんまい、脱進機。

時間を刻む機械の内臓。

「What am I watching? Time?(何を見ている? 時間?)」

時間は見えない。見えるのは針の動き。 でも針の動きは時間ではない。時間の表象。

表象を見ることは、本質を見ることか?

歯車が一つ、海に落ちる。 時計は止まるが、時間は止まらない。

「Time watches me(時間が私を見ている)」

主客転倒。時間という監視者に、Watchは監視されている。

第四楽章 盲視(ブラインドサイト)

事故が起きた。 いや、起きなかった。 起きることを止めた。

Doが海に落ちる、0.3秒前。 Watchの体が動いていた。

見てから動いたのではない。 見る前に動いた。

「I watched before watching(見る前に見ていた)」

予知? 直感? それとも?

脳の視覚野をバイパスした、原始的な「見る」。 意識に上る前の、純粋な watch。

「身体が見ている」

目だけが視覚器官ではない。 皮膚が光を感じ、 骨が振動を感じ、 血液が磁場を感じる。

全身で watch する時、意識は不要。

第五楽章 量子的観測

「観測することで、現実が確定する」

誰かが言った。 自分が言った?

シュレーディンガーの船。 見るまでは、沈んでいて、同時に浮いている。

Watchが見た瞬間、どちらかに収束する。

「My watching creates reality(おれの観察が現実を創る)」

責任の重さで、膝が震える。 見なければ、すべての可能性が共存できるのに。

でも見ないわけにはいかない。 それが、Watchの呪い。

「I must collapse the wave function(波動関数を収束させねばならない)」

量子力学の詩。 観測者の悲劇。

終楽章 解体された網膜

朝が来た。 本当に朝か?

太陽を watch する。 網膜が焼ける。

「I watched the sun directly(太陽を直視した)」

残像が、永遠に瞳孔に焼きつく。 目を閉じても、太陽がそこにある。

これで、常に光を watch できる。 外界を見る必要がない。

内なる太陽。 内なる watch。

「I am watching myself watching(見ている自分を見ている)」

ウロボロスの視線。 自己を喰らう蛇。

でも、ふと気づく。

仲間たちの笑い声。 波の音。 風の匂い。

「I don’t need to watch everything(すべてを見る必要はない)」

悟り? 諦め? 解放?

カチ、コチ、カチ、コチ。

懐中時計は相変わらず時を刻む。 でも、その音はもう、心地よいリズムに聞こえる。

「I choose to watch(見ることを選ぶ)」

選択。 それが、人間に残された最後の自由。

結 永遠の瞬き

Watchは瞬きをした。

その0.1秒の間に、この物語のすべてがあった。 あるいは、なかった。

瞬きが終わる。 世界は続いている。

「Still watching(まだ見ている)」

それだけで、十分だ。

言葉の彼岸

Watch という動詞の形而上学

観測行為が現実を規定するという量子力学的事実は、”watch”という行為に恐ろしい責任を負わせる。

  • To watch is to create(見ることは創造すること)
  • Not to watch is to allow all possibilities(見ないことは全可能性を許容すること)
  • To be watched is to be fixed(見られることは固定されること)

視覚の専制から逃れる道はあるのか。 あるいは、視覚という牢獄で、我々は永遠に瞬きを繰り返すのか。

Watchの物語は、答えを出さない。 ただ、問いを watch し続ける。

時計の針のように。 確実に、逃れられず、永遠に。

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